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“乡村振兴的崇明经验”——2018级地理科学基地班崇明综合实习侧记(四)
  发表时间:2021-11-10  阅读次数:163     发布者:20190235

前面三天的实习对包括瀛东村、前卫村、园艺村、新乡村、绿港村在内的五个乡村经营模式的成功经验进行探索和总结,而第四天(118日)实习队伍则来到了东平国家森林公园和东平小镇实习研究,考察花博会场地的后续利用情况。

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李山老师带领同学们参观园内花博会景点

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紫藤长廊

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水杉路

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荷园

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房车露营地


冬日清晨,我们在寒风中随着李山老师一同参观园内的特色景观,如紫藤长廊、水杉路、荷园、房车露营地等,同时李老师沿路讲解了花博会期间场馆的空间分布、经营模式及后期利用问题。 

东平国家森林公园位于崇明岛中北部,是国家4a级旅游景区,也是2021年第十届中国花博会的南园展区,每年花博会前接待约40~50万游客,今年花博会期间共接待了220万游客。而且这届花博会因广受欢迎,在521日至72日的展期闭幕后,又将花博园区暂定位为花博文化园,从720日至831日向观众延长展览了42天,总展期为84天,是历届花博会中接待游客最多、占地面积最大、展览时间最长的一次。花博会对崇明岛的基础设施建设、土地利用和空间布局及旅游规划方面都有很大的促进作用,带动了崇明岛整体旅游业和经济发展。

 

花博会闭幕后,为了让更多群众共享花博园建设成果、有序推动后续开发利用,部分园区在休整后按照“能留尽留”的原则保留了部分室内展区展品和室外花卉景观维护,继续向社会公众开放。我们在考察的过程中确实发现公园中留存的花博会展览景观,特别像是核心景观如海上梦圆,为东平国家森林公园增加了不少吸引力。



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花博会留存景观

 

大型园艺类博览会如缺乏合理的后续利用规划,展览结束后通常会面临“泛城市公园化”以及“泛主题乐园化”的困境,这也是我们考察东平国家森林公园和东平小镇的目的。

 

为了探讨花博会场馆的后期利用规划是否合理及具有发展前景,我们在房车露营地就房车在中国旅游市场的现状和限制展开讨论,探索房车作为旅游产品在中国和欧美国家存在喜好差异的原因,并提出房车旅游项目在中国未来发展的可能方向。

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同学们参观房车

 

参观完东平国家森林公园后,我们来到了位于东平国家森林公园北边的东平小镇,了解花博会后期场馆的利用情况和未来发展规划。为了保持花博会活力的永续,政府计划打造花博园、东平小镇的一体化发展格局。展会时花博园为花卉展示博览的核心,东平小镇提供配套服务;展会后东平小镇为核心,发展绿色新经济功能,花博园以其广阔的生态环境和开放空间为东平小镇及各类产业提供展示空间。

 

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花博小镇

 

晚上八点,我们在前卫村村委会进行了以“假如我们是村委会”为主题的汇报,评委团由李山老师、研究生助教冯君妍、董鹏浩及各小组派出的一名评委,共9人组成。各小组角色扮演不同乡村的村委会,对乡村的发展规划提出自己的见解和建议,并与评委就汇报内容进行交流讨论。

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晚餐后同学们进行最后的汇报准备

第一组的汇报主题是“乡村振兴的瀛东展望”,从区位交通、发展历史、发展模式的转变几方面介绍了瀛东村的背景和概况,并探讨了该村的产业缺失问题,最后提出了可以通过营销手段和结合GIS技术来帮助瀛东村打造特色旅游产业的建议。

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第一组汇报

 

第二组以“生态前卫·魅力玫瑰”为题进行了汇报,从资源禀赋、产业结构、治理模式三个方面对前卫村的现状作出讲解,并从发展模式角度分析了前卫村在全托管模式后遇到的乡村经营困境和缺陷,针对问题提出了产业、营销、文化、基建、人才方面的建议。

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第二组汇报

 

第三组做了题为“游瀛洲仙岛·感园艺之趣——基于SWOT法的园艺乡村振兴模式探索”的汇报。借鉴SWOT法这一企业战略分析模式,对园艺村的发展优势、劣势、存在的威胁和机遇四方面进行展开,并根据所提到的乡村经营威胁探讨对应的发展策略,从技能创新、人才回流、旅游发展综合开发方面做出了建议。

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第三组汇报

 

第四组围绕“瀛东村集体经济,再创辉煌”为题做了汇报,先从区位条件、资源禀赋、乡村发展模式与经验概述了瀛东村的背景,再分析了瀛东村在产业和经营模式上存在的问题,据此从种植业、养殖业和旅游模式方面提出了针对性的建议。

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第四组汇报后与评委进行交流

 

第五组汇报了以“稻花香里说丰年——崇明新乡村发展模式探究”为题的内容,分别从自然与人文区位、发展现状和发展问题几大方面对新乡村的发展模式进行分析研究,提出主要以科技科教、基础建设、品牌营销为核心的乡村发展建议,展现了文化、科技、农业与旅游融合的乡村振兴发展模式的前景。

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第五组汇报后与评委进行交流

 

第六组的汇报主题为“园艺村的乡村振兴经验与未来发展”,该组从历史文化背景、当前现状、发展模式、发展规划对园艺村进行分析,并通过参考全国著名园艺村的成功乡村振兴案例,针对研究村体现出的乡村发展模式问题作出解答,提出了融合成功案例精华与符合研究村发展特点的发展规划。

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第六组汇报后与评委进行交流

 

李山老师在最后对同学们的汇报进行了总结,肯定了同学们在汇报工作上的认真态度及汇报内容的充实性和创新性,同时从汇报的逻辑、形式、结构等方面对同学们提出了建议。

 

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李山老师在汇报后进行点评和总结